概率论与数理统计专业(070103)研究生培养方案一培养目标培养热爱祖国、热爱人民、治学严谨、德才兼备的高层次概率统计人才。1硕士学位获概率统计硕士学位者，要求：了解并掌握本人的主攻方向的基础知识，对本方向的研究课题和重要文献有系统的了解；能承担并完成有较高水平的研究课题，能写出有一定深度的硕士学位论文。2博士学位获概率统计博士学位者，要求：全面了解、牢固掌握本人主攻方向的基础和相关知识，对本方向的研究课题、重要文献、发展趋势、与相关方向及相关学科之间的联系有全面、深入的了解与认识；能承担并完成达到国内领先水平的研究工作，发表高水平的论文，写出高质量、有深度的博士论文。二研究方向1概率论极限理论2排队论3随机过程4数理统计基础理论5稳健统计推断6有约束条件的统计推断7时间序列分析8生存分析9随机过程统计推断10非参数统计三招生对象1硕士研究生：已获得学士学位的应届毕业生、在职人员或具有同等学历的、参加全国硕士生统一考试合格、面试合格者。2硕博连读：符合上述1中条件，入学后两年内完成硕士学位课程，修满硕士学位所需学分，在第四学期通过博士生资格考试者，经学校研究生院审核批准后，可直接转为博士生。3博士研究生：已获得硕士学位的应届毕业生、在职人员或具有同等学历的、参加全国博士生统一考试合格、面试合格者。四学习期限1硕士研究生：两年半2硕博连读：五年3博士生：三年五课程设置：
(一)硕士阶段A类：科学社会主义理论与实践(2学分)自然辩证法(2学分)英语(4学分)B类：分析学(4学分)近世代数(4学分)C类：线性与非线性规划(4学分)概率论基础(4学分)数理统计基础(4学分)D类：随机过程理论(I)(4学分)排队论(4学分)马氏过程(3学分)鞅论(3学分)线性回归分析(4学分)时间序列分析(3学分)非参数统计(3学分)生存分析(3学分)多元分析(4学分)统计诊断理论(4学分)随机规划(3学分)非线性泛函分析(3学分)代数拓扑(4学分)
(二)博士阶段现代科学技术与马克思主义英语概率论极限理论空间中的概率论随机过程理论(II)随机分析假设检验理论估计理论统计决策理论统计渐近理论稳健统计高维数据分析非线性时间序列分析
六、培养方式
1、硕士研究生:入学后按究生院安排的时间进行师生双向互选，确定导师。由导师负责，制定培养计划。导师负责本人的硕士生的全部培养工作。
2、硕-博连读:在硕士学习的第四学期，申请参加博士生资格考试者、通过博士生的资格考试并选定博士生指导教师后。经学校研究生院审核批准转为博士生。由博士生导师负责，制定培养计划。导师负责本人的博士生的全部培养工作。
3、博士研究生:招生报名时明确博士生导师;由导师负责组织、成立指导小组，制定培养计划。由博士生导师和指导小组负责全部培养工作。
4、博士、硕士研究生政治、外语公共课:以讲授为主，辅以自学。通过政治课学习，配合以研究生的思想教育，使他们牢固掌握马克思主义、思想和邓XX理论的基本原理;坚持四项基本原则;具备爱党、爱国、爱人民、爱学校的优良品质;尊师爱友、团结合作、敬业求实、勇于创新。通过外语课的学习，牢固掌握第-、第二外语，达到四会的水平。
5、硕士研究生专业公共课:硕士生的专业公共课由全系统一安排教师讲授。
6、研究生综合能力和素质的培养:指导教师都应安排硕士生和博士生参加讨论班并作报告。鼓励他们听取本方向和相关方向的学术讲座和学术报告，加深基础和扩大知识面，有意识地培养他们的创造能力、分析问题和解决问题的能力、语言表达和写作能力。与本学科相关的主要学科:基础数学、计算数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论，以及与自然学科、工程技术或信息、管理、金融、社会与人文科学等有关的二级学科。
七、考试方式l、公共课及专业基础课一般以闭卷笔试考试为主。
2、专业课可用笔试考核、写专题综合报告，或结合口试进行。以考察研究生对专业知识掌握情况、综合分析问题的能力、解决问题的思路等。
3、中期考核:由硕士生导师组织中期考核小组，对硕士生的学位课程、专业课程、论文进展情况以及对国内外研究动态和参考文献掌握情况进行全面考核。在中期考核合格的情况下，开始准备研究生的学术论文和毕业论文。
4、博士资格考试:凡申请硕-博连读的硕士生，必须通过博士资格考试。5，博士研究生考核:由博士生导师及他领导的指导小组全面负责博士生的考核工作。所有考核、考试，都应包含对研究生掌握基础专业理论知识和相关学科的有关知识的程度的考察，并重点考察他们分析问题、解决问题、创新能力的水平。
八、学位论文研究生的学位论文是研究生培养的重要环节。在导师的指导下，选定学位论文的题目。博士生的选题应是本方向的前沿和领先的课题，硕士生的选题应力求为本领域的热点。论文题目选定后，经历的论文构思、查阅文献、搭写框架、推理证明、完成文稿等，应在研究生思考、工作的前题下，在导师的指导下完成要求学位论文有独特的见解和新颖的结果，以获得优良的学位论文的评价。
九、答辩和学位授子研究生的学位论文完成后，首先由导师进行审阅。在导师审阅通过后，一切按照学校研究生院关于研究生申请论文答辩和申请学位约有关规定办理。指导教师要特别注意研究生的学位论文有哪些创造性成果，有哪些新观点、新概念、新方法，有哪些不足之处。导师还要对博士生和硕士生完成并投出的学术论文做到心中有数，高标准要求他们，以达到培养优秀研究生的目标
